提问焦点
所有话题都围绕“艳照门”
“老师，你对‘艳照门’怎么看？”“如果拍了类似的照片，要怎么样才能拿回来呢？”在最后的提问阶段，话题都是围绕“艳照门”而来。
在事先的调查中，仅12名同学表示，他们没有看过“艳照门”的照片，有些同学更是大声说，“我早看过了。”小符就说，自己收藏了500多张，都是同学之间传递收集的。他的同班同学也表示，同学之间用手机也传递过相关照片。“其实也没有别的什么意思，就是看看而已，毕竟是名人吧。”小符说，其实类似的亲密照片并不新鲜，新鲜的只是主角而已。“所以我觉得照片本身对学生是没有什么冲击的”。
对此，黄家良老师表示，“艳照门”本身并不是很大的事情，大的是它现在上升到其他层面了。“我们应该让学生们知道，你如果真的是爱一个人，就要想办法保护她，让她不要受伤害。这样就根本不会发生现在的事情了”。
在课程结束时，辅导老师重复了一次“SEX红绿灯”的测试，结果有三名学生“倒戈”，站到了不支持婚前性行为的“红灯区”。
资深心理咨询师明确提出：“艳照门”不适宜进课堂
“艳照门”会不会对学生造成影响？需不需要走进课堂？记者采访资深心理咨询师黄家良。“影响肯定有，但我觉得没有到要走进课堂的地步。”黄家良认为，让“艳照门”走进课堂无形间会扩大其影响，“反而使其变成一件很重要的事情”。
他坦言，其实“艳照门”也只是一些男女情侣间的亲密照片，只是男女主角的身份造成了其影响程度。“我觉得如果有学生需要一定辅导的话，可以去一些辅导机构。比如，会有些学生‘偶像落差’，感到对偶像失望。这些都很正常，可以找些心理辅导机构解决就好”。
